W piątek, 8 listopada o 11.11 w 20.000 szkołach i przedszkolach zabrzmiał Mazurek Dąbrowskiego również w naszej szkole.
"Szkoła do hymnu" to akcja mająca na celu upamiętnienie ważnej dla Polaków daty -11 listopada. Do wzięcia udziału w akcji zachęcało Ministerstwo Edukacji Narodowej.
Serdecznie zapraszamy na Zebranie z Rodzicami, które odbędzie się 13.11.2019r. o godzinie 17.30 w holu Szkoły Podstawowej w Chmielnie
Harmonogram spotkania
1.Wieczornica z okazji Rocznicy Odzyskania Niepodległości w wykonaniu uczniów
2. Spotkanie z trenerem profilaktyki agresji i uzależnień Panem Mateuszem Subkowskim, temat spotkania: Zachowania problemowe dzieci i młodzieży
3. Spotkanie z wychowawcą i nauczycielami w salach lekcyjnych
0 Agata Gołąbek w sali oddziału przedszkolnego
1a Karolina Markowska w sali 3
1b Elżbieta Kwidzińska w sali 14
2a Mirosława Stencel w sali 4
2b Natalia Stolc w sali 2
3a Elżbieta Grzegowska w sali 5
3b Krystyna Klinkosz-Hinc w sali 1
4 Anna Czerwińska w sali 7
5a Anna Makurat-Karszny w sali 10
5b Monika Stenka w sali 9
6a Anita Puzdrowska w sali 8
6b Paulina Wenta w sali 12
7a Grzegorz Puzdrowski w sali K
7b Lucyna Tarasiuk - Leyk w sali 11
8a Elżbieta Pryczkowska w sali H
8b Katarzyna Kmita w sali 15
Dnia 6.11.2019r.uczennice klasy II a uczestniczyły w uroczystości wręczenia nagród w I Powiatowym Konkursie Plastycznym "Bezpieczna droga-znam zasady ruchu drogowego". W kategorii klas II-III Oliwia Czaja zajęła II miejsce, a Michalina Marcińska wyróżnienie.
Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły zajadali smaczne śniadanie podczas ogólnopolskiej akcji Śniadanie daje moc, mająca na celu promowanie najważniejszego posiłku, od którego każdy człowiek, zwłaszcza młody powinien rozpocząć dzień.
W środę 30 października 2019r. uczniowie z klas III a i III b uczestniczyli w spotkaniu z panem Piotrem Recławem, który zawodowo zajmuje się wycinką drzew na wysokości oraz w miejscach trudnych i niedostępnych. Dzieci obejrzały sprzęt specjalistyczny. Zapoznały się z zasadami BHP oraz ciekawostkami związanymi z wycinką większych konarów i drzew, które zagrażają bezpieczeństwu ludzi. Spotkanie uatrakcyjniły konkursy, podczas których dzieci otrzymały pamiątkowe nagrody. Zaproszony gość chętnie odpowiadał na liczne pytania uczniów. Spotkanie przebiegało w miłej atmosferze. W ramach akcji z zakresu doradztwa zawodowego uczniowie zapoznali się z kolejnym zawodem. To wydarzenie z pewnością wzbogaci wiedzę dzieci, zwłaszcza, że zawód, który poznały jest nie tylko trudny i niebezpieczny, ale bardzo potrzebny. Na zakończenie wykonano wspólne zdjęcie.
EGZAMIN ÓSMOKLASISTY ROK SZKOLNY 2019/2020
Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.Egzamin pełni dwie zasadnicze funkcje:
określa poziom wykształcenia ogólnego uczniów w zakresie obowiązkowych przedmiotów egzaminacyjnych i zapewnia uczniowi, jego rodzicom, nauczycielom oraz władzom oświatowym informację zwrotną na temat tego poziomu wykształcenia;
zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych, które wykorzystują wyniki egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów jako kryteria w procesie rekrutacji, jeżeli liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.
Do egzaminu nie przystępuje uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym.Z przystąpienia do egzaminu może być zwolniony:
uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone inne niż niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Z wnioskiem o zwolnienie występują rodzice ucznia do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej. Wniosek musi być pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły;
uczeń, który - ze względu na szczególny przypadek losowy lub zdrowotny - nie mógł przystąpić do egzaminu ani w terminie głównym, ani w terminie dodatkowym;
uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiady przedmiotowej albo laureatem konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, organizowanego z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, jest zwolniony z egzaminu z tego przedmiotu.Na zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty w rubryce danego przedmiotu będzie on miał wpisane słowo - odpowiednio - "zwolniony" lub "zwolniona" oraz maksymalny wynik, tj. "100%" (wynik procentowy) oraz "100" (wynik na skali centylowej).
W roku szkolnym 2019/2020 egzamin będzie obejmował:
język polski;
matematykę;
język obcy.
Od roku szkolnego 2021/2022 oprócz języka polskiego, matematyki i języka obcego, uczeń będzie jeszcze zdawał egzamin z dodatkowego przedmiotu. Będzie mógł dokonać wyboru spośród następujących przedmiotów:
biologia;
chemia;
fizyka;
geografia;
historia.
Języki obce jakie ośmioklasista ma do wyboru to:
angielski;
francuski;
włoski;
hiszpański;
niemiecki;
rosyjski;
ukraiński;
przy czym musi to być język, którego uczeń uczył się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.Egzamin jest przeprowadzany w dwóch terminach: głównym i dodatkowym.
Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje uczeń, który nie przystąpił do egzaminu w terminie głównym z przyczyn losowych lub zdrowotnych.Egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzany w ciągu 3 dni.
DZIEŃ
PRZEDMIOT
CZAS TRWANIA EGZAMINU**
21 kwietnia 2020 (wtorek), godzina 9.00
język polski
120 minut
22 kwietnia 2020 (środa), godzina 9.00
matematyka
100 minut
23 kwietnia 2020 (czwartek), godzina 9.00
język obcywybrany przedmiot*
90 minut90 minut
*obowiązuje od roku szkolnego 2021-2022**czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu. Do czasu trwania egzaminu z danego przedmiotu nie wlicza się czasu przeznaczonego na sprawdzenie przez ucznia poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (5 minut).
Wyniki egzaminu będą przedstawiane w procentach i na skali centylowej (odsetek liczby uczniów, - zaokrąglony do liczby całkowitej - którzy uzyskali z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż dany uczeń).
WAŻNE TERMINY
Do 30 września 2019Rodzice ucznia składają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację, w której:
wskazują język obcy nowożytny, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu;
(od 2022 r.) wskazują przedmiot do wyboru, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu;
informują o zamiarze przystąpienia do egzaminu z matematyki (a od 2022 r. również z przedmiotu do wyboru) w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub w języku regionalnym.
Do 21 stycznia 2020Rodzice ucznia mogą zgłosić dyrektorowi szkoły pisemną informację o zmianie w deklaracji, którą złożyli do 30 września.
Do 7 kwietnia 2020
Złożenie do dyrektora szkoły wniosku przez rodziców ucznia, który uzyskał tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej wymienionej w wykazie olimpiad albo uzyskał tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z innego języka obcego nowożytnego niż ten, który został zadeklarowany, z prośbą o poinformowanie okręgowej komisji egzaminacyjnej o zmianie języka obcego nowożytnego, jeżeli języka tego uczeń uczy się w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych
Podstawowe zasady obowiązujące podczas przeprowadzania egzaminu
***
Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (2019/2020)
***
Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz – w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych – leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność;
do sali egzaminacyjnej nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych, np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchy, ani korzystać z nich w tej sali. Złamanie powyższej zasady będzie każdorazowo skutkować unieważnieniem egzaminu z danego przedmiotu;
w czasie egzaminu zdający mogą opuszczać salę egzaminacyjną w uzasadnionej sytuacji, po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, poza osobami udzielającymi pomocy medycznej;
członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać zdającym wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych. Nie mogą również w żaden sposób komentować zadań egzaminacyjnych;
w przypadku:
stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych lub
zakłócania przebiegu egzaminu, lub
wniesienia do sali egzaminacyjnej materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie dyrektora CKE
egzamin danego ucznia z danego przedmiotu egzaminacyjnego może zostać unieważniony.
Unieważnienie egzaminu z danego przedmiotu
Unieważnienie egzaminu z danego przedmiotu może nastąpić:
podczas egzaminu (decyzja przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego), jeżeli uczeń:
rozwiązuje zadania egzaminacyjne niesamodzielnie,
wniósł na salę egzaminacyjną jakiekolwiek urządzenie telekomunikacyjne lub korzysta z takiego urządzenia na sali egzaminacyjnej,
wniósł na salę egzaminacyjną materiały lub przybory niewymienione w komunikacie dyrektora CKE o materiałach i przyborach pomocniczych,
zakłóca prawidłowy przebieg egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom;
po egzaminie (decyzja dyrektora OKE lub CKE), jeżeli podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej stwierdzono niesamodzielne rozwiązywanie przez ucznia zadania lub zadań zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, w szczególności w przypadku stwierdzenia występowania w pracy ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na:
udostępnianie rozwiązań innemu uczniowi,
korzystanie z rozwiązań dokonanych przez innego ucznia,
korzystanie podczas egzaminu z niedozwolonych materiałów, np. przepisanie fragmentu pracy z podręcznika lub opracowania, witryny internetowej,
skopiowaniu fragmentu tekstu zawartego w arkuszu egzaminacyjnym.
Skutki unieważnienia egzaminu z danego przedmiotu:
w terminie głównym - koniecznością przystąpienia do egzaminu z tego przedmiotu w terminie dodatkowym;
w terminie dodatkowym - uzyskaniem wyniku "0%" z tego przedmiotu.
Jeżeli - zdaniem ucznia lub jego rodziców - w trakcie egzaminu nie były przestrzegane przepisy dotyczące jego przeprowadzenia, uczeń lub jego rodzice mogą w terminie 2 dni roboczych od dnia egzaminu z danego przedmiotu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do swojej sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w ciągu 6 miesięcy od dnia wydania przez nią zaświadczenia/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu.
Do każdego przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty został przygotowany informator zawierający opis egzaminu z danego przedmiotu oraz przykładowe zadania egzaminacyjne wraz z rozwiązaniami. Informatory można znaleźć pod tym adresem:
DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW
Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym:
uczniowie niepełnosprawni;
uczniowie niedostosowani społecznie;
uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym;
osoby niebędące obywatelami polskimi, a korzystające z nauki i opieki w szkołach podstawowych;
przystępują do egzaminu ósmoklasisty zgodnie z ogólnym harmonogramem i według obowiązujących wymagań egzaminacyjnych, w warunkach lub formach dostosowanych do ich potrzeb.Za dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu do potrzeb uczniów odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego (zazwyczaj jest nim dyrektor szkoły).Związane z tym działania najczęściej jednak spoczywają na pedagogu szkolnym. W związku z tym, powinien on bardzo dobrze znać obowiązujące procedury.Sposób dostosowania warunków lub form przeprowadzania egzaminu do potrzeb i możliwości danego ucznia wskazuje rada pedagogiczna, wybierając spośród dostosowań wskazanych w komunikacie dyrektora CKE.Komunikat ten jest publikowany do 10 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin.
***
***
Dokumenty, na podstawie których przysługuje dostosowanie
warunków lub form przeprowadzania egzaminu
DOKUMENT
GRUPY UCZNIÓW, KTÓRYM PRZYSŁUGUJE DOSTOSOWANIE
orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego
uczniowie:
słabosłyszący i niesłyszący;
słabowidzący i niewidomi;
z niepełnosprawnością ruchową;
z afazją;
z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim;
z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera;
niedostosowani społecznie oraz zagrożeni niedostosowaniem społecznym.
zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza
uczniowie:
z czasową niesprawnością rąk;
z przewlekłymi chorobami;
chorzy lub niesprawni czasowo.
opinia rady pedagogicznej
uczniowie:
którzy znaleźli się w sytuacji kryzysowej lub traumatycznej;
którzy mają trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą;
z zaburzeniami komunikacji językowej;
osoby niebędące obywatelami polskimi, a korzystające z nauki i opieki w szkołach podstawowych.
opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej
uczniowie:
ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, np. z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią;
z zaburzeniami komunikacji językowej.
orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania
uczniowie z chorobami przewlekłymi.
Zaświadczenie o stanie zdrowia lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej należy przedłożyć dyrektorowi szkoły nie później niż do 15 października 2019 r. Jeżeli dokument został wydany po tym terminie - należy go złożyć niezwłocznie po otrzymaniu.Dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel ma obowiązek - do 27 września 2019 r. - poinformować rodziców o możliwych sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.Nie później niż do 20 listopada 2019 r. dyrektor szkoły przekazuje rodzicom ucznia na piśmie informację o sposobie dostosowania warunków lub form egzaminu przyznanych uczniowi przez radę pedagogiczną.
Rodzice ucznia składają oświadczenie o korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobów dostosowania, nie później niż do 25 listopada 2019 r. (jako oświadczenie w dostarczonym piśmie).
Jeżeli konieczność dostosowania warunków i form egzaminu nastąpiła po 25 listopada – dyrektor szkoły niezwłocznie zawiadamia rodziców ucznia oraz dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o przyznanych przez radę pedagogiczną dostosowaniach.
W ramach Tygodnia Zdrowia w naszej szkole odbyła się po raz trzeci próba bicia rekordu szkoły w robieniu deski (tzw. planka).Do udziału zgłosiło się 97 uczniów co stanowi 33,4% wszystkich uczniów) i 2 nauczycieli, którzy przez 60 sekund utrzymywali ciało w pozycji deski. Liczba ta nie przewyższyła ubiegłoroczną,wówczas istniały klasy gimnazjalne i w związku z tym uczniów było więcej o 58, ale procentowo pokonaliśmy rekord, gdyż rok temu w próbie bicia rekordu brało 117 uczniów, co stanowiło 30,05 %.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom tej zabawy sportowej, zwłaszcza, tym najmłodszym z klasy III.
„Ojczyzna to ziemia i groby.Narody, tracąc pamięć, tracą życie.”
/Ferdynand Foch/
25 października 2019r. nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej pt. „Szkoła pamięta”. Głównym celem przedsięwzięcia było zwrócenie uwagi młodych ludzi na potrzebę pielęgnowania pamięci o bohaterach naszej wolności, szczególnie tych, którzy są związani z historią danego miejsca, regionu, społeczności. Tego dnia w naszej placówce odbyła się zbiórka zniczy /zebraliśmy ich ponad 250!!!/, uczniowie kilku klas wraz z nauczycielami odwiedzali lokalne miejsca pamięci, sprzątaliśmy groby osób zasłużonych w walce o niepodległość, zapaliliśmy znicze w miejscach związanych z ważnymi wydarzeniami historii lokalnej. W całym kraju w tą inicjatywę zaangażowało się prawie 1, 3 miliona uczniów z ponad 11 tysięcy szkół. Warto nadmienić, że nasza społeczność regularnie od wielu lat dba o miejsca ważne dla historii Chmielna oraz corocznie odwiedza i porządkuje groby osób zasłużonych i cenionych w naszej społeczności.
W Oddziale Przedszkolnym w Maksie, kolejny tydzień upłynął pod hasłem,,Jestem bezpiecznym przedszkolakiem.” Dzieci utrwalały swój adres zamieszkania, poznawały zasady ruchu drogowego, ze szczególnym uwzględnieniem pieszego. Uczyły się wierszy i piosenek, które wdrażały ich do zasad bezpieczeństwa. Odwiedzili nas również policjanci z posterunku w Chmielnie, którzy uwrażliwili dzieci na niebezpieczeństwa, które czyhają na pieszych na drodze, oraz poruszyli temat obcych ludzi, którzy interesują się dziećmi i pouczyli, aby nie ufali im i nigdy niczego od nich nie brali.
Podsumowaniem tej wytężonej pracy, były zajęcia otwarte dla rodziców, kolegów i koleżanek z grupy ,,0”. Przedszkolaki zaprezentowały zdobyte wiadomości w przedstawieniu pt.,,Jestem bezpiecznym przedszkolakiem”. Następnie odbyły się warsztaty rodzinne, na których dzieci, wraz z rodzicami wykonały pracę plastyczną różnymi technikami.
Celem warsztatów była współpraca pomiędzy rodzicem i dzieckiem, wspólne spędzenie czasu, wzbudzenie ciekawości, radości, oraz uśmiechów na wszystkich twarzach. Zwieńczeniem dnia były pamiątkowe zdjęcia.
Dnia 25 października 2019r. uczniowie klas trzecich spotkali się z pielęgniarką szkolną panią Bożeną Jancen. Wizyta pielęgniarki miała związek z realizowanym tematem „Dbamy o zdrowie”. Podczas spotkania uczniowie mieli okazję dowiedzieć się więcej o trudnym zawodzie pielęgniarki, pokonać lęk przed zabiegami medycznymi, a przede wszystkim wzbogacić i utrwalić swoje wiadomości na temat sposobów dbania o zdrowie i higienę. Spotkanie miało na celu również propagowanie zdrowego stylu życia oraz przekonanie uczniów, że stan naszego zdrowia w dużej mierze zależy od nas samych. Pani pielęgniarka przeprowadziła pogadankę na temat potrzeby dbania o zdrowie swoje i innych. Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze. Dzieci z zainteresowaniem słuchały pogadanki i zadawały pytania. Zdobyły wiele cennych informacji, które z pewnością wykorzystają w życiu codziennym. Serdecznie dziękujemy pani Bożenie za podzielenie się swoją wiedzą i umiejętnościami.
23 X 2019 r uczniowie klasy Ia i Ib wraz z nauczycielkami odwiedzili Bibliotekę Gminną w Chmielnie, gdzie wzięli udział w spotkaniu z pisarzem Zbigniewem Kołbą. Pan Zbigniew zaprezentował dzieciom swoją książkę pt. „Znajdź mnie i kiedyś odwiedź”. Dzieci chętnie słuchały i odpowiadały na pytania autora (zagadki, ciekawostki). Głównym celem spotkania było zainteresowanie dzieci czytelnictwem oraz korzystaniem z biblioteki.
Miło nam poinformować, że można zapisywać się na zajęcia pozalekcyjne odbywające się w naszej szkole. Pełna oferta znajduje się w zakładce ,,O szkole" i w pliku poniżej.
Uczniowie klas IV – VIII mogą zapisać się na zajęcia bezpośrednio u nauczycieli prowadzących, natomiast uczniów klas I-III zgłaszają rodzice. Dokonując zapisu, należy skontaktować się poprzez dziennik elektroniczny (Librus) z nauczycielem prowadzącym,
Dnia 23 października uczniowie klas VI, VII i VIII wzięli udział w zabawie "Bieg na azymut". Wykazali się wspaniałymi umiejętnościami w orientacji w terenie i bardzo sprawnie posługiwali się kompasami. Musieli rozwiązywać szereg zadań np. ze skali, z którymi poradzili sobie wyśmienicie. Dzięki tej zabawie zdobyli nowe doświadczenia i umiejętności, a przy tej okazji świetnie się bawili ze swoimi kolegami i koleżankami na świeżym powietrzu. Pomysłodawczynią i osobą czuwającą nad prawidłowym przebiegiem biegu na orientację była pani Anna Czerwińska, nauczycielka geografii.
16 października uczniowie klasa VIII b uczestniczyli w zajęciach ,,Odporność na talerzu” oraz ,,Stres, a odporność”, prowadzonych przez dietetyka i coacha Magdalenę Plichta oraz psychologa i terapeutę Darię Bemowską, reprezentujące Stowarzyszenie Przyjaciół Szkoły ,,Klasztorna”. Podczas warsztatów uczniowie mogli w obrazowy sposób zrozumieć mechanizm odporności. Po analizie własnego odżywiania nastąpiła część kulinarna, podczas której uczniowie przygotowywali zielone odpornościowe smoothie. Podczas drugiej lekcji uczniowie dowiedzieli się i przećwiczyli, jak radzić sobie ze stresem, który również ma wpływ na nasze zdrowie i odporność. Nad całością czuwał pedagog, Pani Joanna Ławicka. Zajęcia odbyły się w ramach realizacji powiatowego projektu ,,Apetyt na odporność”.
17 października 2019 r. uczniów klas siódmych odwiedzili przedstawiciele Policji z Chmielna - kierownik Posterunku Policji asp. szt. Karol Labuda oraz dzielnicowy sierż. Kamil Cymerman. Tematem spotkania była odpowiedzialność karna za popełnione czyny osób nieletnich.
Głównym celem spotkania było zapoznanie młodzieży z najważniejszymi przepisami zawartymi w Ustawie o Postępowaniu w Sprawach Nieletnich dotyczącymi przeciwdziałania wszelkim objawom demoralizacji i przestępczości osób nieletnich.
Podczas spotkania asp. szt. Karol Labuda wyjaśnił, jaką odpowiedzialność karną ponoszą osoby nieletnie oraz omówił konsekwencje popełniania czynów zabronionych i przestępstw, takich jak: kradzież, rozbój, włamanie, pobicie, posiadanie i handel narkotykami. Przypomniał też młodzieży o systematycznym uczęszczaniu do szkoły, ponieważ wagary, picie alkoholu i nierealizowanie obowiązku szkolnego przez nieletniego również podlegają postępowaniu przed sądem.
Omówiono również możliwe środki wychowawcze stosowane przez sąd oraz przedstawił rodzaje placówek resocjalizacyjnych w środowisku otwartym, jak również zamkniętym oraz uświadomił zebranym, że błędy popełniane w wieku młodzieńczym mogą mieć swoje odbicie w dorosłym życiu.
Uczniowie rozegrali cztery turnieje w których zdobyli największą ilość punktów. Królem strzelców został Marcel Dejk, a najlepszym zawodnikiem turnieju Adam Gdaniec. Gratulujemy!
Jest taki dzień, w którym wszystkie myśli kierują się w stronę osób związanych z pracą w oświacie – dzień 14 października – rocznica powołania Komisji Edukacji Narodowej, powszechnie znany jako Dzień Nauczyciela. W naszej szkole hasłem przewodnim uroczystego apelu były słowa Marka Twaina: „Zacną rzeczą jest uczyć się, lecz jeszcze zacniejszą – nauczać.”
Były życzenia, kwiaty oraz krótka wiązanka słów i melodii. W tym ważnym i szczególnym dniu dla wszystkich społeczności szkolnych zaszczycili nas swoją obecnością nauczyciele emeryci, którzy poświęcili część swojego życia dla chmieleńskiej szkoły. Święto upłynęło nam w bardzo radosnej, ale zarazem sentymentalnej atmosferze.
Dobrych życzeń oraz takich płynących z samego serca nigdy dosyć, a więc...
Z okazji Waszego święta życzymy Wam Kochani:
Abyście nigdy nie przestali marzyć,
bo marzenia pozwalają przetrwać te wszystkie najtrudniejsze chwile.
Abyście potrafili dawać radość.
Niech Wasze łzy będą tylko łzami radości,
a nie smutku.
Aby niebo nad Wami było jaśniejsze,
i aby otaczali Was życzliwi ludzie.
Niech Wasze życie toczy się tak, jak tego pragniecie!!!
Wasi uczniowie
W niedzielę 6 października 18 wolontariuszy z klas siódmych i ósmych ze Szkoły Podstawowej w Chmielnie podjęła się zbiórki pieniędzy na domowe i stacjonarne Hospicjum w Kartuzach przy kościele parafialnym w Chmielnie. Łącznie zebrano 4129,34 zł.
Wszystkim wolontariuszom i ofiarodawcom w imieniu kartuskiego oddziału Caritas serdeczne podziękowania J
4 Października obchodzimy Światowy Dzień Zwierząt i właśnie tego dnia naszą Szkołę odwiedził 5 tygodniowy szczeniaczek Cziko. Dzieci dowiedziały się, jak należy dbać o zwierzęta. Chętnie go głaskały i wypowiadały się na temat własnych doświadczeń ze zwierzętami. Wizyta psa dała dzieciom wiele radości i dumy, że one też potrafią dbać o zwierzęta.
Dnia 25 września 2019r. klasy III a i III b udały się na Komisariat Policji w Chmielnie. Głównym celem było zapoznanie z pracą policjanta, zwiedzanie niektórych pomieszczeń oraz przypomnienie ważnych zasad bezpieczeństwa. Pan policjant ubrał najwyższą dziewczynkę w strój zabezpieczający ciało przed atakiem niebezpiecznych ludzi. Na parkingu policyjnym zaprezentowano nam sygnały świetlne i dźwiękowe samochodu. Jednak największą frajdą było zamknięcie w małej okratowanej celi. Wycieczka była bardzo atrakcyjna i wywołała wiele wrażeń u uczniów.
Powered by aSc EduPage
