12 XII 2019r uczniowie klasy Ib, 2a,4,5a,5b,6a,6b,7b,8a,8b wzięli udział w zajęciu ekologicznym przybliżającym uczniom sposoby dokarmiania ptaków zimą. W pierwszej części zajęć dzieci zapoznały się z ptakami odlatującymi na zimę do ciepłych krajów. Później poznały ptaki zimujące w naszym kraju. Pani prowadząca zajęcie przedstawiła sposoby dokarmiania ptaków. W drugiej części spotkania dzieci wykonały ze smalcu i różnych ziaren „kulki smakulki” dla ptaków, które potem rozwiesiły na krzakach i drzewach wokół szkoły i stadionu. Uczniowie w czasie spotkania wykazali się dużą wiedzą na temat ptaków oraz chęcią wykonania przysmaków dla nich.

16 grudnia uczniowie klasy VII a uczestniczyli  w wyjeździe studyjnym pt. „Edukacja ekologiczna na obszarach rybackich – wsparcie prowadzenia spójnej edukacji o regionie”, zorganizowaną przez Lokalną Grupę Rybacką w Chmielnie. Wycieczka była formą nagrody, którą uczestnicy otrzymali za zachowanie, zaangażowanie oraz wykonanie zadań podczas warsztatów ekologicznych, które odbyły się w Chmielnie. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z ekspozycją historii rybołówstwa w Skarbnicy Wioski Rybackiej w nadmorskiej miejscowości Chłopy. Atrakcją okazały się zajęcia plastyczne w Transgranicznym Centrum Edukacji Ekologicznej, podczas której uczniowie wykonali ozdoby świąteczne.

Dziewiątego grudnia 2019 roku w naszej placówce odbył się szkolny kiermasz świąteczny. Uczniowie mieli okazję zakupić piernikowe wypieki, stroiki i ozdoby bożonarodzeniowe, których autorami były dzieci oraz rodzice i nauczyciele. Przygotowane w domach pierniki zostały w szkole przez uczniów pięknie udekorowane. Pieniądze zostaną przeznaczone na zakup pomocy dydaktycznych i naukowych, karmy dla zwierząt hodowanych w pracowni biologicznej oraz zabawki dla oddziału przedszkolnego.

Wszystkim zaangażowanym osobom w organizację kiermaszu bardzo dziękujemy.

Oblicze misji się zmienia. Wyjeżdżają już nie tylko duchowni czy siostry zakonne. Jest też wielu świeckich, którzy wspomagają je fachowo.

Świecka rodzina misyjna- pani Kasia, pan Marek i ich córka Agnieszka, przebywający w okolicach Chmielna, spotkali się z uczniami klas ósmych naszej szkoły. Pani Kasia opowiadała na czym polega praca misjonarza świeckiego, Agnieszka o tym jak żyją i uczą się dzieci w Paragwaju. Na placówkach misyjnych wolontariusze wspomagają duchownych w pełnieniu ich zadań, do których na pierwszym miejscu znajduje się głoszenie wiary i ewangelizacja. Misjonarze świeccy podejmują też szereg inicjatyw socjalnych, takich jak opieka nad dziećmi, edukacja, czy opieka medyczna. Wielu wolontariuszy jedzie z nastawieniem, żeby coś dać, by czymś się podzielić – wiarą, umiejętnościami, rzeczami materialnymi. Wolontariusze misyjni dzielą się dobrami materialnymi, przywożąc ze sobą różnego rodzaju przybory szkolne, zabawki, środki opatrunkowe czy inny drobny sprzęt. Jadąc na misje, mają zapewnioną konkretną pracę ,w której mogą wykorzystać swoje umiejętności.

Uczestnicy spotkania dzielnie słuchali opowieści naszych gości i oglądali zdjęcia z Paragwaju.

6 XII 2019r. do uczniów klasy Ib zawitał Mikołaj wraz z dużym workiem prezentów dla grzecznych dzieci. Św. Mikołaj opowiedział dzieciom o tradycji, o przeżywaniu świąt na Kaszubach, w naszych domach. Uczniowie zaśpiewali Mikołajowi świąteczną piosenkę. Po wręczeniu prezentów Mikołaj razem z dziećmi pozował do zdjęć. Uczniowie zaprosili Mikołaja już za rok, obiecując, że będą grzeczni.

27 XI 2019r w Lokalnej Grupie Rybackiej odbyło się wręczenie nagród uczniom biorącym udział w konkursie plastycznym „Nasza Piękna Gmina Chmielno”. Do finału konkursu zakwalifikowały się cztery osoby z naszej szkoły:

- Kacper Kwidziński kl. IB za zajęcie III miejsca

- Maksymilian Merchel kl. IB wyróżnienie

- Aleksandra Makowska kl. VIII A za zajęcie I miejsca

- Michał Kowalczyk kl. VIIIA za zajęcie II miejsca

Uczniowie wzięli udział w zajęciach o tematyce ekologicznej. Uczestnicy konkursu oraz nauczyciele zostali obdarowani nagrodami. Na koniec wszyscy laureaci pozowali do wspólnego zdjęcia.

Niezwykłe makiety na podstawie lektury "Opowieści z Narnii"

Klasa Va, po omówieniu lektury pt. „Opowieści z Narnii”, wykonała makiety magicznej krainy w zimowej szacie. Uczniowie pracowali w grupach, a efekty ich pracy można zobaczyć na wystawie w holu szkoły.

Uczniowie naszej szkoły z klas VIII po raz pierwszy wzięli udział w Powiatowym Konkursie Debat Oksfordzkich organizowanym przez Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Somoninie. Tematem debat były 2 tezy: pierwsza - Starość jest uboga, bezradna i samotna oraz druga - Globalizacja powoduje zatracenie tradycji rodzinnych i społecznych. Gratulujemy im, że podjęli się tego wyzwania i zajęli 3 miejsce w kategorii szkół podstawowych. Nicole Myszk otrzymała nagrodę za najlepszego mówcę, a Julia Okuniewska zajęła I miejsce w konkursie eseistycznym. Opiekunem, która przygotowała uczniów do tego konkursu była pani Joanna Ławicka

Uczniowie klas siódmych i ósmych naszej szkoły uczestniczyli w listopadzie w ekologicznych zajęciach zorganizowanych przez Lokalną Grupę Rybacką w Chmielnie. Na spotkaniach dzieci poznały czym zajmuje się ekologia, na czym polegają zasady zdrowego żywienia i używanie aplikacji „Zdrowe zakupy” oraz sposobami oznaczeń umieszczanymi na opakowaniach. Uczniom zostały wyjaśnione zasady recyklingu i właściwej segregacji odpadów. Uczestnicy wykonywali zadania plastyczne - projekt etykiet opakowań – butelek wody kranowej. W ramach zajęć terenowych uczestnicy obserwowali zarybianie jeziora Białego w Chmielnie przez pana Adama Wójtowicza z firmy Radbur, zwiedzili gospodarstwo rybackie pana Włodzimierza Siemieniuka w Sierakowicach oraz przeszli ścieżką przyrodniczą w Mojuszu pod okiem pani Joanny Kuśnierz z Kaszubskiego Parku Krajobrazowego.

Zajęcia uświadomiły uczniom konieczność właściwej postawy ekologicznej każdego mieszkańca w trosce o ochronę naszego środowiska przyrodniczego.

Kolonie_-_ferie_zimowe.pdf

MAWI.oferta_dodatkowa_2019-2020.pdf

MAWI.oferta_szkolna_2019-2020.pdf​​​​​​​

15 X 2019r uczniowie klas pierwszych odwiedzili Bank Spółdzielczy w Chmielnie.

Dyrektor banku zapoznał dzieci z pracą w banku, opowiedział im o roli banku w naszym życiu, oszczędzaniu, inwestowaniu. Pracownice banku opowiedziały o swojej pracy, uczniowie obserwowały obsługę klientów. Dzieci w prezencie dostały od dyrektora długopisy.

13 XI 2019r uczniowie klasy Ia i Ib wraz z nauczycielkami zostali zaproszeni do Przedszkola Samorządowego „Bajkowa Kraina” w Chmielnie na przedstawienie z okazji Rocznicy Odzyskania Niepodległości. Uczniowie wysłuchali wierszyków i pieśni patriotycznych w wykonaniu przedszkolaków prezentujących się w pięknych strojach. W czasie spotkania panowała atmosfera refleksji i zadumy.

12 listopada odbył się apel upamiętniający 101 rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę. Uczniowie - pod kierunkiem nauczycieli historii, wiedzy o społeczeństwie, muzyki i języka polskiego - przedstawili krótki program artystyczny. Patriotyczne wiersze i pieśni przypomniały wszystkim zebranym, jak długą, trudną drogę do wolności musiał przejść nasz naród. 13 listopada, podczas uroczystej wieczornicy, występ obejrzeli także rodzice uczniów.

W piątek, 8 listopada o 11.11 w 20.000 szkołach i przedszkolach zabrzmiał Mazurek Dąbrowskiego również w naszej szkole.

"Szkoła do hymnu" to akcja mająca na celu upamiętnienie ważnej dla Polaków daty -11 listopada. Do wzięcia udziału w akcji zachęcało Ministerstwo Edukacji Narodowej.

Serdecznie zapraszamy na Zebranie z Rodzicami, które odbędzie się 13.11.2019r. o godzinie 17.30 w holu Szkoły Podstawowej w Chmielnie

Harmonogram spotkania

1.Wieczornica z okazji Rocznicy Odzyskania Niepodległości w wykonaniu uczniów

2. Spotkanie z trenerem profilaktyki agresji i uzależnień Panem Mateuszem Subkowskim, temat spotkania: Zachowania problemowe dzieci i młodzieży

3. Spotkanie z wychowawcą i nauczycielami w salach lekcyjnych

0 Agata Gołąbek w sali oddziału przedszkolnego

1a Karolina Markowska w sali 3

1b Elżbieta Kwidzińska w sali 14

2a Mirosława Stencel w sali 4

2b Natalia Stolc w sali 2

3a Elżbieta Grzegowska w sali 5

3b Krystyna Klinkosz-Hinc w sali 1

4 Anna Czerwińska w sali 7

5a Anna Makurat-Karszny w sali 10

5b Monika Stenka w sali 9

6a Anita Puzdrowska w sali 8

6b Paulina Wenta w sali 12

7a Grzegorz Puzdrowski w sali K

7b Lucyna Tarasiuk - Leyk w sali 11

8a Elżbieta Pryczkowska w sali H

8b Katarzyna Kmita w sali 15

Dnia 6.11.2019r.uczennice klasy II a uczestniczyły w uroczystości wręczenia nagród w I Powiatowym Konkursie Plastycznym "Bezpieczna droga-znam zasady ruchu drogowego". W kategorii klas II-III Oliwia Czaja zajęła II miejsce, a Michalina Marcińska wyróżnienie.

Po raz kolejny uczniowie naszej szkoły zajadali smaczne śniadanie podczas ogólnopolskiej akcji Śniadanie daje moc, mająca na celu promowanie najważniejszego posiłku, od którego każdy człowiek, zwłaszcza młody powinien rozpocząć dzień.

W środę 30 października 2019r. uczniowie z klas III a i III b uczestniczyli w spotkaniu z panem Piotrem Recławem, który zawodowo zajmuje się wycinką drzew na wysokości oraz w miejscach trudnych i niedostępnych. Dzieci obejrzały sprzęt specjalistyczny. Zapoznały się z zasadami BHP oraz ciekawostkami związanymi z wycinką większych konarów i drzew, które zagrażają bezpieczeństwu ludzi. Spotkanie uatrakcyjniły konkursy, podczas których dzieci otrzymały pamiątkowe nagrody. Zaproszony gość chętnie odpowiadał na liczne pytania uczniów. Spotkanie przebiegało w miłej atmosferze. W ramach akcji z zakresu doradztwa zawodowego uczniowie zapoznali się z kolejnym zawodem. To wydarzenie z pewnością wzbogaci wiedzę dzieci, zwłaszcza, że zawód, który poznały jest nie tylko trudny i niebezpieczny, ale bardzo potrzebny. Na zakończenie wykonano wspólne zdjęcie.  

 EGZAMIN ÓSMOKLASISTY ROK SZKOLNY 2019/2020

Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.Egzamin pełni dwie zasadnicze funkcje:

• określa poziom wykształcenia ogólnego uczniów w zakresie obowiązkowych przedmiotów egzaminacyjnych i zapewnia uczniowi, jego rodzicom, nauczycielom oraz władzom oświatowym informację zwrotną na temat tego poziomu wykształcenia;

• zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych, które wykorzystują wyniki egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów jako kryteria w procesie rekrutacji, jeżeli liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.

Do egzaminu nie przystępuje uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym.Z przystąpienia do egzaminu może być zwolniony:

• uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone inne niż niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Z wnioskiem o zwolnienie występują rodzice ucznia do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej. Wniosek musi być pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły;

• uczeń, który - ze względu na szczególny przypadek losowy lub zdrowotny - nie mógł przystąpić do egzaminu ani w terminie głównym, ani w terminie dodatkowym;

• uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiady przedmiotowej albo laureatem konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, organizowanego z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, jest zwolniony z egzaminu z tego przedmiotu.Na zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty w rubryce danego przedmiotu będzie on miał wpisane słowo - odpowiednio - "zwolniony" lub "zwolniona" oraz maksymalny wynik, tj. "100%" (wynik procentowy) oraz "100" (wynik na skali centylowej).

W roku szkolnym 2019/2020 egzamin będzie obejmował:

• język polski;

• matematykę;

• język obcy.

Od roku szkolnego 2021/2022 oprócz języka polskiego, matematyki i języka obcego, uczeń będzie jeszcze zdawał egzamin z dodatkowego przedmiotu. Będzie mógł dokonać wyboru spośród następujących przedmiotów:

• biologia;

• chemia;

• fizyka;

• geografia;

• historia.

Języki obce jakie ośmioklasista ma do wyboru to:

• angielski;

• francuski;

• włoski;

• hiszpański;

• niemiecki;

• rosyjski;

• ukraiński;

przy czym musi to być język, którego uczeń uczył się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.Egzamin jest przeprowadzany w dwóch terminach: głównym i dodatkowym.

Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje uczeń, który nie przystąpił do egzaminu w terminie głównym z przyczyn losowych lub zdrowotnych.Egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzany w ciągu 3 dni.

DZIEŃ

PRZEDMIOT

CZAS TRWANIA EGZAMINU**

21 kwietnia 2020 (wtorek), godzina 9.00

język polski

120 minut   

22 kwietnia 2020 (środa), godzina 9.00

matematyka

100 minut

23 kwietnia 2020 (czwartek), godzina 9.00

język obcywybrany przedmiot*

90 minut90 minut

*obowiązuje od roku szkolnego 2021-2022**czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu. Do czasu trwania egzaminu z danego przedmiotu nie wlicza się czasu przeznaczonego na sprawdzenie przez ucznia poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (5 minut).

Wyniki egzaminu będą przedstawiane w procentach i na skali centylowej (odsetek liczby uczniów, - zaokrąglony do liczby całkowitej - którzy uzyskali z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż dany uczeń).

WAŻNE TERMINY

Do 30 września 2019Rodzice ucznia składają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację, w której:

• wskazują język obcy nowożytny, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu;

• (od 2022 r.) wskazują przedmiot do wyboru, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu;

• informują o zamiarze przystąpienia do egzaminu z matematyki (a od 2022 r. również z przedmiotu do wyboru) w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub w języku regionalnym.

Do 21 stycznia 2020Rodzice ucznia mogą zgłosić dyrektorowi szkoły pisemną informację o zmianie w deklaracji, którą złożyli do 30 września.

 Do 7 kwietnia 2020

Złożenie do dyrektora szkoły wniosku przez rodziców ucznia, który uzyskał tytuł laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej wymienionej w wykazie olimpiad albo uzyskał tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z innego języka obcego nowożytnego niż ten, który został zadeklarowany, z prośbą o poinformowanie okręgowej komisji egzaminacyjnej o zmianie języka obcego nowożytnego, jeżeli języka tego uczeń uczy się w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych

Podstawowe zasady obowiązujące podczas przeprowadzania egzaminu

Komunikat dyrektora CKE z 6 sierpnia 2019 r. w sprawie materiałów i przyborów pomocniczych, z których mogą korzystać zdający na egzaminie ósmoklasisty i egzaminie maturalnym w 2020 roku.

***

Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty (2019/2020)

***

• Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz – w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych – leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność;

• do sali egzaminacyjnej nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych, np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchy, ani korzystać z nich w tej sali. Złamanie powyższej zasady będzie każdorazowo skutkować unieważnieniem egzaminu z danego przedmiotu;

• w czasie egzaminu zdający mogą opuszczać salę egzaminacyjną w uzasadnionej sytuacji, po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, poza osobami udzielającymi pomocy medycznej;

• członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać zdającym wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych. Nie mogą również w żaden sposób komentować zadań egzaminacyjnych;

• w przypadku:

  • stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych lub

  • zakłócania przebiegu egzaminu, lub

  • wniesienia do sali egzaminacyjnej materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie dyrektora CKE

egzamin danego ucznia z danego przedmiotu egzaminacyjnego może zostać unieważniony.

Unieważnienie egzaminu z danego przedmiotu

Unieważnienie egzaminu z danego przedmiotu może nastąpić:

• podczas egzaminu (decyzja przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego), jeżeli uczeń:

  • rozwiązuje zadania egzaminacyjne niesamodzielnie,

  • wniósł na salę egzaminacyjną jakiekolwiek urządzenie telekomunikacyjne lub korzysta z takiego urządzenia na sali egzaminacyjnej,

  • wniósł na salę egzaminacyjną materiały lub przybory niewymienione w komunikacie dyrektora CKE o materiałach i przyborach pomocniczych,

  • zakłóca prawidłowy przebieg egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom;

• po egzaminie (decyzja dyrektora OKE lub CKE), jeżeli podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej stwierdzono niesamodzielne rozwiązywanie przez ucznia zadania lub zadań zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, w szczególności w przypadku stwierdzenia występowania w pracy ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na:

  • udostępnianie rozwiązań innemu uczniowi,

  • korzystanie z rozwiązań dokonanych przez innego ucznia,

  • korzystanie podczas egzaminu z niedozwolonych materiałów, np. przepisanie fragmentu pracy z podręcznika lub opracowania, witryny internetowej,

  • skopiowaniu fragmentu tekstu zawartego w arkuszu egzaminacyjnym.

Skutki unieważnienia egzaminu z danego przedmiotu:

• w terminie głównym - koniecznością przystąpienia do egzaminu z tego przedmiotu w terminie dodatkowym;

• w terminie dodatkowym - uzyskaniem wyniku "0%" z tego przedmiotu.

Jeżeli - zdaniem ucznia lub jego rodziców - w trakcie egzaminu nie były przestrzegane przepisy dotyczące jego przeprowadzenia, uczeń lub jego rodzice mogą w terminie 2 dni roboczych od dnia egzaminu z danego przedmiotu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do swojej sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w ciągu 6 miesięcy od dnia wydania przez nią zaświadczenia/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu.

Do każdego przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty został przygotowany informator zawierający opis egzaminu z danego przedmiotu oraz przykładowe zadania egzaminacyjne wraz z rozwiązaniami. Informatory można znaleźć pod tym adresem:

www.cke.edu.pl

DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym:

• uczniowie niepełnosprawni;

• uczniowie niedostosowani społecznie;

• uczniowie zagrożeni niedostosowaniem społecznym;

• osoby niebędące obywatelami polskimi, a korzystające z nauki i opieki w szkołach podstawowych;

przystępują do egzaminu ósmoklasisty zgodnie z ogólnym harmonogramem i według obowiązujących wymagań egzaminacyjnych, w warunkach lub formach dostosowanych do ich potrzeb.Za dostosowanie warunków i form przeprowadzania egzaminu do potrzeb uczniów odpowiada przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego (zazwyczaj jest nim dyrektor szkoły).Związane z tym działania najczęściej jednak spoczywają na pedagogu szkolnym. W związku z tym, powinien on bardzo dobrze znać obowiązujące procedury.Sposób dostosowania warunków lub form przeprowadzania egzaminu do potrzeb i możliwości danego ucznia wskazuje rada pedagogiczna, wybierając spośród dostosowań wskazanych w komunikacie dyrektora CKE.Komunikat ten jest publikowany do 10 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin.

***

Komunikat dyrektora CKE z 6 sierpnia 2019 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2019/2020

***

Dokumenty, na podstawie których przysługuje dostosowanie

warunków lub form przeprowadzania egzaminu

DOKUMENT

GRUPY UCZNIÓW, KTÓRYM PRZYSŁUGUJE DOSTOSOWANIE

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

uczniowie:

• słabosłyszący i niesłyszący;

• słabowidzący i niewidomi;

• z niepełnosprawnością ruchową;

• z afazją;

• z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim;

• z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera;

• niedostosowani społecznie oraz zagrożeni niedostosowaniem społecznym.

zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza

uczniowie:

• z czasową niesprawnością rąk;

• z przewlekłymi chorobami;

• chorzy lub niesprawni czasowo.

opinia rady pedagogicznej

uczniowie:

• którzy znaleźli się w sytuacji kryzysowej lub traumatycznej;

• którzy mają trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą;

• z zaburzeniami komunikacji językowej;

• osoby niebędące obywatelami polskimi, a korzystające z nauki i opieki w szkołach podstawowych.

opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej

uczniowie:

• ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, np. z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią;

• z zaburzeniami komunikacji językowej.

orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania

• uczniowie z chorobami przewlekłymi.

Zaświadczenie o stanie zdrowia lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej należy przedłożyć dyrektorowi szkoły nie później niż do 15 października 2019 r. Jeżeli dokument został wydany po tym terminie - należy go złożyć niezwłocznie po otrzymaniu.Dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel ma obowiązek - do 27 września 2019 r. - poinformować rodziców o możliwych sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty.Nie później niż do 20 listopada 2019 r. dyrektor szkoły przekazuje rodzicom ucznia na piśmie informację o sposobie dostosowania warunków lub form egzaminu przyznanych uczniowi przez radę pedagogiczną.

Rodzice  ucznia  składają  oświadczenie  o  korzystaniu  albo niekorzystaniu  ze  wskazanych sposobów dostosowania, nie później niż do 25 listopada 2019 r. (jako oświadczenie w dostarczonym piśmie).

Jeżeli konieczność dostosowania warunków i form egzaminu nastąpiła po 25 listopada – dyrektor szkoły niezwłocznie zawiadamia rodziców ucznia oraz dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o przyznanych przez radę pedagogiczną dostosowaniach.