Anna Czerwińska
Przedmiotowe zasady oceniania
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA DLA KLAS IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ –
GEOGRAFIA I PRZYRODANauczyciel Anna Czerwińska
- Nauczanie geografii i przyrody odbywa się zgodnie z obowiązującą podstawą programową dla klas IV-VIII szkoły podstawowej.
- Cele szczegółowe, rozkład materiału oraz wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie dostępne są na stronie internetowej wydawnictwa Nowa Era https://www.dlanauczyciela.pl/zasoby/reforma-2017-szkola-podstawowa-klasy-4-8/geografia/planeta-nowa/?f:10[0]=21 .
- Sprawdzenie wiadomości następuje po każdym omówionym dziale podręcznika. Obejmuje treści podręcznika, zeszytu ćwiczeń, zeszytu ucznia oraz dodatkowych materiałów przekazanych przez nauczyciela.
- Sprawdzenie wiadomości odbywa się w formie pisemnej bądź ustnej. Dopuszcza się także inne formy zaliczenia np. wykonanie projektu itp.
- Forma i termin zaliczenia działu zostają ustalone przez nauczyciela i przedstawione uczniom
z minimum tygodniowym wyprzedzeniem. - Ocenę ze sprawdzianu można poprawić w ciągu maksymalnie 2 tygodni od jej otrzymania.
- Osoby nieobecne w dniu sprawdzianu bądź zaliczenia zobowiązane są zgłosić się do nauczyciela w możliwie najszybszym terminie w celu ustalenia daty zaliczenia zaległego sprawdzianu (nie dłużej niż 2 tygodnie od powrotu do szkoły). Osoby, które tego nie zrobią otrzymują ocenę niedostateczną.
- Kartkówki i odpowiedzi ustne z 3 ostatnich lekcji mogą się odbyć bez wcześniejszej zapowiedzi nauczyciela.
- Uczeń ma obowiązek mieć na każdej lekcji podręcznik, zeszyt ćwiczeń i zeszyt ucznia. Brak zostaje odnotowany – trzykrotna adnotacja skutkuje otrzymaniem oceny niedostatecznej. Podobnie jest z zadaniami domowymi.
- Ocena semestralna nie jest średnią arytmetyczną z ocen cząstkowych. Ocena roczna wynika
z ocen z obu semestrów. - Sprawdziany i testy z poszczególnych działów przechowywane są przez nauczyciela do końca roku szkolnego. Kartkówki oddawane są uczniom. Uczeń jest zobowiązany wkleić kartkówki do zeszytu tak, aby rodzice mieli do nich dostęp. Sprawdziany i testy udostępniane są do wglądu rodzicom tylko w szkole. Nie wydaje się prac do domu.
- Dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych wymagania są dostosowywane zgodnie
z zaleceniami Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej. - Kryteria oceniania prac są zgodne z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania:
100% - 95% celujący
94% - 85% bardzo dobry
84% - 70% dobry
69% - 51% dostateczny
50% - 30% dopuszczający
29% - 0% niedostateczny
- Uczniowie zostają zapoznani z powyższymi punktami na pierwszej lekcji, a rodzice na pierwszym spotkaniu z rodzicami.
- Dla uczniów posiadających opinię lub orzeczenie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej realizowane są następujące zalecenia:
1175_2022_2023.docx120_2024_2025____.docx1219_2021_2022D.docx1229_2024_2025.docx1296_20204_2025.docx1301_2022_2023__oraz_1591_2022_2023.docx1494_2022_2023.docx1901_2024_2025___.docx212_2019_2020.docx213_2019_2020.docx263_2022_2023_oraz_680_2023_2024.docx387_2024_2025.docx432_2023_2024.docx460_2021_2022.docx493_2023_2024.docx499_2023_2024.docx556_2023_2024.docx59_2023_2024.docx600_2023_2024.docx607_2024_2025_.docx635_2022_2023.docx650_2023_2024.docx657_2024_2025.docx727_2023_2024.docx735_2023_2024.docx779_2023_2024.docx845_2024_2025.docx